1 Representa en la recta:
1Tomamos un rectángulo de base 3 y lado 2. Entonces, usando el teorema de Pitágoras encontramos que su diagonal mide
2Basta coger esta medida y transportarla con el compás (tomando centro en 0 y con radio la diagonal de nuestro rectángulo). De este modo, representamos en la recta real el número .
2Representa en la recta real los números que verifican las siguientes relaciones:
A
B
C
D
ARepresentamos como desigualdad
Sumamos 2 en cada término de la desigualdad y obtenemos
Representamos como intervalo y obtenemos , lo cual en la recta real se representa como
BRepresentamos como desigualdad
Sumamos 2 en cada término de la desigualdad y obtenemos
Representamos como intervalo y obtenemos , lo cual en la recta real se representa como
CRepresentamos como desigualdad
Sumamos 2 en cada término de la desigualdad y obtenemos
Representamos como intervalo y obtenemos , lo cual en la recta real se representa como
DRepresentamos como desigualdad
Sumamos 2 en cada término de la desigualdad y obtenemos
Representamos como intervalo y obtenemos , lo cual en la recta real se representa como
3Opera:
1Descomponemos en factores los radicandos
2En los dos primeros sumandos extraemos factores, el tercero siplificamos el radical dividiendo el índice y el exponente del radicando entre 2 y el último vamos a racionalizar multiplicando y dividiendo por por la raíz cúbica de 2
3Como todos los radicales son semejantes podemos sumar sus coeficientes
4Calcula:
1En primer lugar calculamos el mínimo común múltiplo de los índices, que será el común índice
2Dividimos el común índice por cada uno de los índices 2, 3, 4 y 6 y cada resultado obtenido se multiplica por sus exponentes correspondientes 1, 2, 3 y 4
3Quitamos los paréntesis, simplificamos la fracción y multiplicamos en el numerador las potencias con la misma base
4Simplificamos el radical dividiendo por 3 el índice y el exponente del radicando
5Racionalizar:
1Multiplicamos numerador y denominador por el conjugado del denominador
2Ponemos el numerador en forma de potencia
3En el numerador tenemos un binomio al cuadrado que es igual al cuadrado del primero, menos el doble del primero por el segundo, más el cuadrado del segundo y en el denominador tenemos una suma por diferencia que es igual a la diferencia de cuadrados
4Realizamos las operaciones
5Simplificamos la fracción
Apuntes es una plataforma dirigida al estudio y la práctica de las matemáticas a través de la teoría y ejercicios interactivos que ponemos a vuestra disposición. Esta información está disponible para todo aquel/aquella que quiera profundizar en el aprendizaje de esta ciencia. Será un placer ayudaros en caso de que tengáis dudas frente algún problema, sin embargo, no realizamos un ejercicio que nos presentéis de 0 sin que hayáis si quiera intentado resolverlo. Ánimo, todo esfuerzo tiene su recompensa.
porque surge una fraccion mixta del caso uno ejemplo 2 alguien me podria explicar
Me aparecen desigualdades en el ejemplo que mencionas y ninguna fracción.
Tengo aquí una duda
Sabemos que no existen raíces de negativos, solo en los complejos
Entonces supongamos que estamos en los complejos y no en los reales la propiedad de la multiplicacion de radicales se cumple? Lo comento porque en lo
Raíz de (-4) × raíz de (-9)
Si lo hacemos por separado da – 6
Pues obtenemos (2i)(3i)
Pero si aplicamos la propiedad da como resultado 6
Cuál es la correcta?
Si se multiplica 2i x 3 i se obtiene 6 i^2, pero i^2 = -1
Entonces el resultado es – 6
Si te refieres al ejercicio |x-2|>=1, el resultado es correcto el método puede no ser claro.
Se recomienda tomar por casos, a) x-2>=1 y b) x-2<=-1 se resuelve cada uno y el resultado concuerda con lo mostrado.
En el ejercicio 3 no me aparece ningún 24 y 8.