Ejercicios interactivos de repartos inversamente proporcionales

Indica si son magnitudes directa o inversamente proporcionales o no son magnitudes:

1Número de personas que van a una fiesta y comida que debemos comprar.Flecha

Magnitudes directamente proporcionales porque a más personas deberá haber más comida.

2Número de personas que van a una fiesta y comida que sobrará.Flecha

Magnitudes inversamente proporcionales porque a más asistentes a la fiesta más comida se gastará y, por tanto, menos comida sobrará.

3Velocidad y tiempo empleado en recorrer una distancia.Flecha

Magnitudes inversamente proporcionales porque a más velocidad menos tiempo.

4Número de trabajadores y tiempo que se tarda en acabar el trabajo.Flecha

Magnitudes inversamente proporcionales porque a más trabajadores menos tiempo se tardará en acabar el trabajo.

5Números de alumnos y exámenes que tiene que corregir el profesor.Flecha

Magnitudes directamente proporcionales porque a más alumnos más exámenes realizados.

6La belleza y el color de la piel.Flecha

No son magnitudes.

7La longitud del lado de un cuadrado y el perímetro del mismo.Flecha

Magnitudes directamente proporcionales porque a más más longitud del lado mayor perímetro.

8Número de grifos abiertos y tiempo que se tarda en llenar un depósito.Flecha

Magnitudes inversamente proporcionales porque a más grifos abiertos se tarda menos tiempo en llenar el depósito.

Si tienes dudas puedes consultar la teoría